México.- “Las matemáticas son más que hacer cuentas o procedimientos, son una forma de entender el mundo más allá de la existencia humana”, afirmó Emiliano Fernández Almazán, quien recientemente se colocó en la lista de honor de la Competencia Matemática William Lowell Putnam 2025.

Medallista de oro, plata y bronce en la Olimpiada Mexicana Universitaria de Matemáticas y en la Competencia Iberoamericana Interuniversitaria de Matemáticas (CIIM), logró ubicarse entre los 100 mejores resultados de Putnam representando a la Universidad Veracruzana.

En entrevista con La Jornada en el contexto del Día Pi, que se celebra este 14 de marzo, Fernández Almazán señaló que destacar en esta disciplina “no es ser un genio ni nada de eso, es tener la guía adecuada y dedicar tiempo a la teoría y a la resolución de problemas”.

Fernández Almazán desarrolló afinidad por las matemáticas desde que era muy pequeño, cuando su padre le leía libros relacionados con el tema y con acertijos. De aquella época recuerda dos títulos: El diablo de los números y El hombre que calculaba.

Al ingresar a la secundaria conoció a un profesor que lo alentó a participar en sus primeras competencias. Pronto se ubicó como medallista de oro en la Olimpiada Mexicana Universitaria de Matemáticas 2024 y obtuvo preseas de plata y bronce en la 16 y 17 Competencia Iberoamericana Interuniversitaria de Matemáticas (CIIM), realizada en Guatemala y Costa Rica, respectivamente.

En la edición Putnam 2025, cuyos resultados se dieron a conocer a finales de febrero, Fernández Almazán se ubicó entre los 100 mejores resultados de un universo de 4 mil 329 estudiantes de 487 instituciones de Estados Unidos, Canadá y México. Esta es la primera vez que un estudiante de una universidad pública mexicana se coloca en la lista de honor del certamen.

Antes, en 2023 y 2024, los mexicanos Omar Farid Astudillo y Tomás Cantú figuraron en esta lista de honor de Putnam, aunque ambos lo hicieron representando al Instituto Tecnológico de Massachusetts.

Para Fernández Almazán la clave para destacar en este tipo de convocatorias ha sido profundizar en las teorías matemáticas e incentivar la creatividad mediante la resolución constante de problemas.

“Cuando te enfrentas a un problema en una competencia, puedes identificar ciertos patrones o ideas que ya habías visto antes, y a partir de ahí, plantear una estrategia para resolverlo”, explicó.

Para que más jóvenes se interesen en las matemáticas, consideró imprescindible cambiar la forma en que se enseñan y evitar separarlas de otras áreas del conocimiento como la literatura, la música o el arte.

“Veo a muchos jóvenes presionados por ser buenos en matemáticas, y eso no debe ser así. La inteligencia viene de muchas formas y todas son igual de importantes”, sostuvo.

En la actualidad, Fernández Almazán es entrenador en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas, donde acompaña a otros jóvenes en su preparación para este tipo de iniciativas. En el siguiente año y medio planea terminar su licenciatura y luego cursar una maestría en el área de probabilidad.

Con información de: La Jornada

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