México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el acuerdo para restringir el uso de celulares, dispositivos inteligentes y equipos electrónicos personales en las escuelas, el cual establece condiciones y prácticas específicas por nivel educativo.

Para la educación básica (inicial, preescolar, primaria y secundaria), el objeto es contribuir a garantizar el derecho a la educación, la salud, el bienestar y el desarrollo integral de los infantes, por lo cual hay una restricción durante toda la jornada escolar.

Los únicos momentos en que podrán utilizarse serán aquellos para fines educativos previamente programados, es decir, con una intencionalidad pedagógica, bajo la orientación de los docentes; asimismo, también se podrán utilizar en casos de emergencias personales.

En educación media superior se fomentará el uso responsable y seguro de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y electrónicos personales y se limitará su uso no pedagógico durante la jornada escolar de acuerdo con las características, necesidades y contexto de cada institución.

En cuanto a nivel superior, en pleno respeto a la autonomía universitaria, administrativa y académica de cada institución, se busca consolidar una ciudadanía digital crítica y ética, para ello, es indispensable promover un uso responsable y seguro de los teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y equipos electrónicos personales.

En el Acuerdo para garantizar los derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la interacción, uso responsable y seguro de los dispositivos digitales personales, así como de tecnologías de aprendizaje en las escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional, la SEP indicó que las condiciones y prácticas al respecto no sólo contemplan un uso pedagógico, sino también acciones formativas orientadas al desarrollo progresivo de capacidades para una ciudadanía digital crítica, ética, responsable y segura, que favorezca que niñas, niños y adolescentes comprendan los beneficios, riesgos e implicaciones del uso de tecnologías digitales y desarrollen criterios para tomar decisiones informadas sobre su utilización.

Aclara que en los casos y condiciones en que se utilicen, deberán constituir herramientas para garantizar entornos educativos saludables y propicios para los procesos de enseñanza y aprendizaje, la convivencia armónica y el desarrollo integral de las personas educandas.

El 3 de noviembre el acuerdo entrará en vigor. De manera semestral, las Autoridades Educativas de los Estados y de la Ciudad de México, en coordinación con la SEP, generarán espacios de retroalimentación, diálogo y construcción de acuerdos para revisar y dar seguimiento a los avances en la puesta en marcha de estas condiciones y prácticas, con la finalidad de generar acciones adicionales y realizar los ajustes que se estimen necesarios.

El documento incluye un decálogo por nivel educativo que se ajusta a las características de la comunidad educativa. En educación básica se centra en el desarrollo de las infancias e incluye puntos como “No necesito el celular ni otro dispositivo en la escuela”; “Sólo cuando me lo pida la maestra o el maestro y para mi bienestar”; “Pongo atención en clase”; “Descanso para favorecer mi bienestar y aprendizaje”.

En el nivel medio superior menciona “Diálogo y participo”; “Me concentro”; “Apago los dispositivos cuando no los necesito”; “Los uso pedagógicamente”; “No me aíslo, convivo”; “Convivo con respeto y empatía”.

Para el nivel superior dice “Soy parte de una ciudadanía digital”; “Favorezco la experiencia presencial sobre la digital”; “Defino cuándo, dónde y durante cuánto tiempo se utilizan”; “Aprendo con tecnología de manera ética”; “Promuevo el pensamiento crítico frente a los dispositivos y a la información”.

Con información de: La Jornada

CD/AT