Ciudad de México.- El desempeño de los estudiantes mexicanos en matemáticas y comprensión lectora encendió una nueva alerta en el sistema educativo. Ante los resultados obtenidos en la prueba PISA, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que el próximo año habrá nuevos libros de texto enfocados específicamente en reforzar ambas áreas.

Durante su conferencia, realizada en esta entidad como parte de sus informes estatales de gobierno, la mandataria reconoció que México obtuvo resultados inferiores a los de la evaluación anterior, por lo que consideró necesario fortalecer las herramientas disponibles para maestros y alumnos.

Sin embargo, Sheinbaum reiteró sus cuestionamientos al modelo utilizado por el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), al considerar que aplica criterios generales sin tomar suficientemente en cuenta las características educativas, sociales y pedagógicas de cada país.

“Nos critican porque criticamos la prueba PISA, está bien, se valen las críticas, pero no es desde una posición política, sino pedagógica”, expresó.

La Presidenta señaló que las evaluaciones estandarizadas han sido objeto de cuestionamientos en distintas partes del mundo y destacó que, pese a los resultados, hubo un reconocimiento a aspectos de la Nueva Escuela Mexicana.

Preparan libro especial de matemáticas

Al abordar específicamente las deficiencias detectadas, Sheinbaum admitió que México debe mejorar tanto en matemáticas como en comprensión lectora.

Para matemáticas, adelantó que el próximo año se contará con un libro especial diseñado para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.

“Ahora vamos a tener un libro de texto especial el próximo año para mejorar el aprendizaje de las matemáticas, a fin de ayudar a profesores y estudiantes”, explicó.

Detalló que el material fue elaborado con la participación de maestras e integrantes de un posgrado del Instituto Politécnico Nacional (IPN), bajo un enfoque de matemática educativa.

También se prepara un nuevo material para fortalecer la comprensión lectora. Sobre este rubro, la mandataria indicó que el retroceso no fue exclusivo de México, sino que se presentó de manera general en diversos países.

Analizarán regulación de celulares en las escuelas

Sheinbaum informó además que el próximo 18 de septiembre el Consejo Nacional de Autoridades Educativas analizará los resultados de una encuesta sobre una posible regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) le comunicó que durante esa reunión se estudiará la información recabada para determinar las medidas que podrían aplicarse.

La Presidenta consideró necesario desalentar el uso excesivo de estos dispositivos dentro de los planteles, debido a que algunas plataformas digitales pueden generar conductas adictivas entre niñas, niños y adolescentes.

Recordó que al inicio del ciclo escolar se destinaron tres días a promover actividades y juegos tradicionales. Como parte de la estrategia se distribuyeron yoyos, cuerdas y loterías, entre otros materiales, con el propósito de impulsar formas de convivencia alejadas de las pantallas.

Chiapas busca reducir el analfabetismo

Por su parte, el gobernador de Chiapas, Eduardo Ramírez, informó que uno de los objetivos prioritarios de su administración es combatir el analfabetismo.

Señaló que, de una población de aproximadamente 5.5 millones de habitantes, 512 mil personas no saben leer ni escribir.

Explicó que seis de cada 10 personas en condición de analfabetismo son mujeres, mientras que en las comunidades indígenas la proporción aumenta a ocho de cada 10.

Ramírez indicó que la meta para este año es alfabetizar a 250 mil personas y reportó que hasta el momento se ha avanzado con 194 mil ciudadanos.

CD/YC