Sep 03, 2026 / 09:41

UNAM pide mayor inversión pública: “no puede enfrentar sola” el déficit de educación superior

Ciudad de México.- En respuesta a la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, aseguró que han aplicado medidas de austeridad desde hace por lo menos tres años y ha sido un esfuerzo adicional para reducir gastos, pero el crecimiento de la educación también depende de mayor inversión pública.

“La UNAM no puede enfrentar sola todo el déficit de la educación superior del país”, subrayó al agregar que se requiere inversión pública para toda la educación, no sólo para la UNAM, institución que abrió dos mil lugares para quienes opten por estudiar una segunda opción al no haber alcanzando el puntaje para la licenciatura que buscaban en el examen de control.

En el marco del inicio de clases para los casi 50 mil alumnos de nuevo ingreso, quienes justamente hoy empiezan en varias facultades, Leonardo Lomelí afirmó que el examen de control permitió tener la “plena” certeza de que no entraron estudiantes que hicieron trampa. La UNAM corrigió esa anomalía.

Explicó que los puntajes mínimos bajaron, debido a que los jóvenes que presentaron el examen de control estuvieron sometidos a mucho estrés y no estaban preparados para volver a responder una prueba presencial para conseguir su admisión.

Entrevistado al término de la ceremonia por el 50 aniversario de la Facultad de Economía, el también ex director de esta entidad académica admitió que analizan la posibilidad de cambiar de nombre a las carreras de baja demanda, transformarlas en posgrados o reorientarlas a algo más atractivo a través de una reforma curricular.

Además, aceptó que falta difusión para que los estudiantes de bachillerato tengan interés en estudiarlas, ya que cuentan con programas y planes de estudio innovadores porque muchas son de reciente creación y están pensadas para necesidades de la sociedad actual y del futuro.

Con información de: La Jornada

CD/AT

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