Ciudad Madero, Tamps.- El Instituto Tecnológico de Ciudad Madero y académicos de la Universidad Autónoma de Baja California desarrollan un proyecto de investigación orientado a medir estrés y ansiedad en estudiantes mediante el análisis de señales electroencefalográficas y herramientas de inteligencia artificial, con el propósito de generar métodos de atención temprana a problemas de salud mental y contra el suicidio entre jóvenes.

El proyecto, denominado “Medición del Impacto de Intervenciones Lúdicas en Estudiantes con Estrés y Ansiedad mediante el uso de señales electroencefalográficas e Inteligencia Artificial”, busca analizar la actividad cerebral de estudiantes durante dinámicas recreativas diseñadas para reducir niveles de estrés y ansiedad. El director general del instituto, Juan Dionisio Cruz Guerrero, informó que la iniciativa se desarrolla en colaboración con el investigador José Jaime Esqueda Elizondo, egresado del propio Tecnológico de Ciudad Madero.

Explicó que el estudio utilizará sensores de electroencefalografía, tecnología que permite registrar la actividad eléctrica del cerebro, para evaluar cómo responden los estudiantes a estrategias lúdicas orientadas a disminuir tensiones emocionales en el entorno académico.Los problemas de salud mental entre jóvenes han adquirido mayor relevancia en México.

De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, el suicidio se ubica entre las principales causas de muerte en personas de 15 a 29 años, grupo que concentra una parte importante de la población estudiantil del país.“Lamentablemente más de 8 mil suicidios se registran anualmente en México, este, es un fenómeno que se vincula con factores como depresión, ansiedad, presión académica y condiciones socioeconómicas adversas, entre muchos otros”, puntualizó Eva Laura Castilleja Rodríguez, directora de la Unidad de Capacitación y Consultoría en Psicología (UCAPSI).

Juan Dionisio Cruz Guerrero señaló que la colaboración entre instituciones de educación superior busca integrar ciencia, tecnología y enfoque humanista para generar conocimiento aplicado que contribuya a mejorar el bienestar de los estudiantes.“Tenemos que contunuar impulsando proyectos interdisciplinarios, y alianzas académicas orientadas a fortalecer la investigación científica y atender problemáticas que inciden en la salud emocional de nuestra comunidad”, culminó Cruz Guerrero.

Con información de: La Jornada

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